Träger-Sachbericht zum Freiwilligen Ökologischen Jahr in Sachsen

Zuwendungsempfänger (FÖJ-Träger mit Name und Anschrift)
Zuwendungsbescheid vom
Berichtszeitraum	Zwischenverwendungsnachweis 01.09.20 bis 31.12.20 Gesamtverwendungsnachweis 01.09.20 bis 31.08.20

Dieser Sachbericht soll in Form eines Gesamtberichts über die Durchführung des FÖJ im Berichtsjahrgang gestaltet sein. Bitte treffen Sie konkrete Aussagen an Hand Ihrer trägerspezifischen Auswertungs-/ Evaluationsverfahren. Nutzen Sie für Ihre Darstellungen dieses Formular und die vorgegebene Gliederung.

1. Allgemeine Angaben
Angaben zu Veränderungen und Entwicklungen beim Träger (beispielsweise personell, organisatorisch, etc.) Angaben zum Bewerbungsverhalten, zur Zusammensetzung der Freiwilligen, Nutzung der zeitlichen Flexibilisierung der Einsatzdauer (Dauer von 6 – 18 Monaten, Wie werden diese Möglichkeiten angeboten und angenommen?) Angaben zu den Einsatzstellen (Darstellung der Einsatzstellenvielfalt und der Einsatzfelder; Maßnahmen zur Gewährleistung der Arbeitsmarktneutralität) Angaben zur Öffentlichkeitsarbeit und Ansprache von Interessenten
Teilnehmermonate insgesamt im FÖJ-Jahrgang:
2. Umsetzung des pädagogischen Konzepts
Reflexion der Umsetzung, Ergebnisse pädagogische Begleitung (Inhalte und Methoden pädagogische Begleitung der Freiwilligen, Ausführungen zur praktischen Arbeit mit Freiwilligen und Einsatzstellen, Beteiligung der Freiwilligen) Angaben zur Seminararbeit (Rahmen und Vorbereitung, Seminarablauf, Anzahl der absolvierten Seminartage und -blöcke, Seminarschwerpunkte, Bildungsinhalte, Methoden, Seminarevaluation) besondere Projekte; neue Einsatzfelder und Einsatzstellen Einbeziehung von sozial benachteiligten Jugendlichen und Jugendlichen mit niedrigen Bildungsabschlüssen aktuell bzw. neu aufgetretene Herausforderungen oder schwierige Entwicklungen Systematische Auswertung der von Ihnen genutzten Instrumente zur Qualitätssicherung (Fragebögen, Berichte, Auswertungsgespräche etc.) Schlussfolgerungen, Perspektiven Benennung von Ideen und Perspektiven für die unter 2.1. genannten Herausforderungen
3. Reflexion und Formulierung der Handlungsziele
3.1. Zielerreichung abgeschlossener Jahrgang Einschätzung der Zielerreichung an Hand der von Ihnen für den vergangenen FÖJ-Jahrgang formulierten Indikatoren und Soll-Werte für: a) den Träger, b) die Einsatzstellen und c) die Freiwilligen 3.2. Zielformulierungen für den aktuellen Jahrgang Formulieren von Handlungszielen für den laufenden Jahrgang für: a) den Träger, b) die Einsatzstellen und c) die Freiwilligen (Nutzen Sie dafür ausschließlich die anhängende Tabelle!)
4. Umsetzung von Querschnittsaufgaben
Förderung der Bereitschaft zu künftigem bürgerschaftlichem Engagement Bildung für nachhaltige Entwicklung Maßnahmen zur Einbeziehung von jungen Menschen mit Migrationshintergrund, mit Behinderung Leitprinzip des Gender Mainstreaming (GM)
5. Sonstige Angaben
Notwendigkeit und Angemessenheit der Projektaufwendungen insgesamt Verwendung der bewilligten Zuwendung (Wirtschaftlichkeit u. Sparsamkeit) ggf. Angaben zur Einhaltung der Auflagen und Nebenbestimmungen des Bewilligungsbescheides Erläuterung zu Mittelabruf und unverbrauchten Mitteln sowie Rückzahlungen Angaben zur Erschließung weiterer Fördermittel (privat, öffentlich) und zur Einsatzstellenumlage

Anhang Zielstellungen Formulieren Sie auf Grundlage Ihrer Reflexionen realistische Handlungsziele für das laufende Förderjahr für die Ebenen: Träger, Einsatzstellen, Freiwillige. Nennen Sie jeweils mindestens einen Indikator, anhand dessen Sie die Zielerreichung überprüfen werden sowie einen dazugehörenden Soll-Wert. (Sie können hierbei die Zielstellungen aus dem KSV-Antrag 16/17 übertragen, ggf. anpassen und / oder neu formulieren!) Im nächsten Sachbericht sollen Sie darstellen, wie Sie die Erreichung Ihrer Ziele umsetzen konnten. Dies bedeutet, dass Sie im Laufe des FÖJ-Jahrgangs die dafür notwendigen Daten erheben müssen.
a.) für den Träger:
Ziel 1:	Beschreiben Sie Ihr Ziel als einen erwünschten positiven Zustand in der Zukunft. Die Formulierung soll verdeutlichen, auf wen oder was sich das Ziel bezieht. Der Zeitpunkt der Zielerreichung sollte konkret angegeben oder zumindest eingegrenzt sein. Das Ziel zu erreichen, sollte eine Herausforderung beinhalten.
Indikator:	Benennen Sie quantitative oder qualitative Indikatoren, an denen Sie feststellen, ob ein geplanter Sachverhalt oder ein bestimmtes Ziel erreicht ist.
Soll-Wert:	Benennen Sie für die Indikatoren einen angestrebten überprüfbaren Endzustand. Dies kann ein quantitatives oder qualitatives Merkmal sein.
Ziel 2:
Indikator:
Soll-Wert:
b.) für die Einsatzstellen:
Ziel 1:
Indikator:
Soll-Wert:
Ziel 2:

Indikator:
Soll-Wert:
c.) für die Freiwilligen:
Ziel 1:
Indikator:
Soll-Wert:
Ziel 2:
Indikator:
Soll-Wert: